Desenhos de observação na EA (em aula)

 Na aula de segunda feira (02/04), nos foi pedido que fizéssemos dois desenhos  de observação que contemplassem ângulos interessantes de perspectiva (corredores e cantos de espaços) no intervalo de 1 hora dentre os diversos cenários da escola. Além dos desenhos, fiz algumas anotações sobre o processo e a escolha de cada um.

         1. Desenho de Corredor (2o andar, próximo a biblioteca). Comecei no mini caderno que a própria faculdade nos forneceu, achando um ponto de observação interessante, com um corredor bem iluminado pelas janelas. Me deixei levar pelas figuras presentes no cenário (as estátuas) e não acho que contemplei de fato o objetivo do exercício, isto é, a perspectiva. Produzir um desenho que não focasse tanto nos detalhes, e mais na composição geral, foi sair bastante da minha zona de conforto. Espero fazer melhor no próximo!

     2. Desenho de Canto (1o andar, bicicletário). Depois do primeiro desenho, quis tentar utilizar um suporte maior, um caderno de desenhos mais espaçoso e confortável (tem apoio da capa dura). Novamente, foquei mais nas técnicas de desenho realista (luz e sombra) do que na perspectiva propriamente dita. Tentei fazer uma brincadeira com o formato do espaço e o relevo do caderno, o canto da sala corresponde à dobra no meio do papel.